Théâtre : et si on improvisait ?

L’impro théâtrale, art ou un sport ? Un peu des deux finalement, si on s’oriente vers l’une des finalités de cette discipline : s’affronter en « match ».  Apparue à la fin des années 1970 au Québec, avec pour scène une patinoire, un arbitre en maillot de hockey et des joueurs à l’imagination débordante, l’impro théâtrale a débarqué en France une petite dizaine d’années plus tard. Depuis, elle ne cesse de se développer et est devenue moins confidentielle. Jamel Debbouze, Omar Sy, pour les plus connus, y ont grandement concouru. Issus de  troupes professionnelles qui se revendiquent de l’improvisation, ils ont mis en lumière cette discipline en insufflant de la jeunesse et de la modernité… et ont suscité ainsi des vocations.

Les stages sont accessibles à tous et chacun vient ici pour des raisons différentes. On peut y découvrir une pratique culturelle, vaincre sa timidité, avoir envie de plus d’éloquence…
Walter Moraël, avec son expérience, souligne « qu’il y a trois profils qui se dégagent au sein des groupes. Il y a ceux qui franchissent la porte juste par envie de partager une activité de groupe, pour faire une parenthèse de détente et s’éclater tout simplement. D’autres veulent pousser le curseur plus loin et étoffer leur culture générale : on y découvre différents univers, le théâtre bien sûr, mais aussi la littérature, le cinéma… Et pour les derniers, c’est une vraie révélation. Ils foncent tête baissée vers les matchs d’impro. Mais cela ne concernera que quelques personnes. En effet, plus d’une séance est nécessaire pour assimiler et « digérer » ce qui sera pratiqué lors du stage. En général, il faut environ deux années, ou plus, pour avoir l’aisance nécessaire sur scène ».

L’improvisation a un intérêt socio-culturel et personnel pour désamorcer les tensions ou les situations conflictuelles. Tout le monde peut en rencontrer dans son quotidien ou au travail. L’impro théâtrale n’est pas une solution « miracle » bien sûr, mais elle apporte quelques clés dans le savoir-être : capacité d’écoute, disponibilité de l’esprit, ouverture vers les autres, partage et travail collectif...

L’impro théâtrale n’apporte pas à tous les mêmes bénéfices, mais un des enjeux, c’est avant tout que les personnes s’ouvrent aux autres et donnent un peu, beaucoup voire passionnément. Mais gardez bien à l’esprit que c’est un temps de jeu : il faut être en capacité de rentrer dans une histoire, interpréter, faire semblant, aller chercher des choses au fond de soi pour s’exprimer et exister au sein du groupe. Et surtout distinguer le faux du vrai… Alors attention parfois à l’effet miroir… En impro, on ne triche pas, on est face à soi-même. Certaines situations jouées peuvent parfois faire écho à quelque chose d’intime, réveiller des fêlures… Cette petite mise en danger pourra peut-être vous effrayer ou, au contraire, vous stimuler ou vous faire vous surpasser.

Pour finir, ceux qui oseront se lancer dans l’aventure aspireront sûrement à quelque chose de très personnel mais vivront, sans aucun doute, une aventure avec de belles valeurs humaines avec, avant tout, le plaisir de jouer et de se détendre. Et si vous n’improvisiez pas votre inscription ?

* brigadier : bâton qui sert à annoncer le début d’une représentation au théâtre

Avez-vous déjà pu mettre en pratique l’impro théâtrale dans votre milieu professionnel ?
En 2017, pour le projet de la bibliothèque – organisation d’une « murder party », j’ai en effet proposé à l’équipe d’organiser une formation en intra. L’enquête policière mise en scène nécessitait pour tous les bibliothécaires d’être en capacité d’interpréter un rôle, de jouer devant un public, d’acquérir certaines techniques. Le succès a été au rendez-vous, côté public tout d’abord et par conséquent, du côté de mes collègues également. L’année suivante, une session a été proposée à tout le service Culturel pour créer une cohésion au sein de l’équipe, fédérer un vrai esprit de groupe dans les projets menés, avec tous les bienfaits qui en découlent.

Par ailleurs, pour la deuxième année consécutive, j’interviens au collège de Nézant. J’ai commencé avec les 4^e en 2017/2018. Je poursuis cette année toujours avec les 4^e. Je travaille sur le temps scolaire, avec les professeurs de français, puisque l’expérience a été très positive l’année dernière. Mon intervention auprès des élèves se fait avec une approche différente de celles des professeurs. Ce qui est amusant c’est de voir la double perception des adultes sur tel ou tel enfant. En classe, un élève peut s’avérer effacé, dissipé, perturbateur… Lors des cours d’impro théâtre, ce même élève peut alors rayonner, se transformer complètement et être moteur d’un groupe. Il est soudain dans l’écoute, l’entraide, l’empathie. Il sait aller chercher les autres et les emmener dans l’histoire… Et là, c’est une vraie surprise pour l’adulte et pour le jeune !
Pour les anciens 4^e et donc 3^e cette année, les cours seront dispensés en périscolaire sur le temps du midi et sur la base du volontariat.